• RAMOWY ROZKŁAD DNIA

      • GODZINY

        PRZEBIEG

        6.00– 8.00

        Schodzenie się dzieci do przedszkola. Integracja dzieci z różnych grup wiekowych. Gry, zabawy i zajęcia dowolne podejmowane z inicjatywy dzieci  lub przy niewielkim udziale nauczyciela.

         

        8.00-13.00

        REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

        8.00 - 9.00

        Zabawy dowolne, integracyjne, śpiewno- ruchowe lub organizowane przez nauczyciela.

        Praca z zespołem lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym, wychowawczym lub stymulacyjno- kompensacyjnym (ćw. rozwijające percepcję wzrokowo- ruchowo- słuchową, grafomotorykę oraz usprawniające aparat artykulacyjny).         

        Gry dydaktyczne. Prace o charakterze porządkowo- gospodarczym. Ćwiczenia poranne. Czynności higieniczno- sanitarne. Przygotowanie do śniadania.

        9.00 - 9.15

        Śniadanie

        9.15-10.15

        Zajęcia wychowawczo- edukacyjne z całą grupą realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego przy wykorzystaniu pomocy dydaktycznych i materiałów przygotowanych przez nauczyciela,  wyzwalające postawę twórczą

        i ekspresję dzieci.

        10.15 -11.00

        Samorzutna aktywność ruchowa, konstrukcyjna, badawcza wypływająca z inicjatywy dzieci. Zabawy dowolne przy niewielkim udziale nauczyciela lub pobyt na świeżym powietrzu.  Czynności samoobsługowe i zabiegi higieniczno- sanitarne.

        11.00 -11.15

        Obiad - I danie zupa

        11.15-13.00

        Gry i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu, zajęcia sportowe  

        lub zabawy dowolne przy niewielkim udziale nauczyciela.  (W razie niesprzyjających warunków atmosferycznych - zabawy w sali).  Spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze.

        13.00-14.00

        Wyrabianie nawyków higieniczno- kulturalnych i czynności związanych z samoobsługą dziecka, przygotowanie do obiadu. Obiad - II danie. Poobiednia relaksacja- słuchanie czytanej przez nauczyciela

        lub nagranej literatury dziecięcej, muzyki relaksacyjnej itp.

        14.00-16.30

        Zabawy ruchowe, integracyjne, zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, ćwiczenia graficzne, słownikowe. Praca indywidualna, zabawy dowolne wg zainteresowań, prace porządkowe, pobyt na świeżym powietrzu. Rozmowy indywidualne z rodzicami.