Deklaracja dostępności

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Białej Nyskiej zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej www.zsp-bialanyska.edupage.org

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa jest zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych

Data sporządzenia Deklaracji i metoda oceny dostępności cyfrowej

Oświadczenie sporządzono dnia: 2022-01-05.

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą kontaktową jest Marek Pawlak, e-mail:bialanyska@gzo.nysa.pl Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu 77 435 68 23. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.

Informacje na temat procedury odwoławczej

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audio deskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Białej Nyskiej – Biała Nyska ul. Nyska 11, 48-303 Nysa

W skład Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Białej Nyskiej wchodzą:

- Szkoła Podstawowa im. gen. Józefa Wybickiego w Białej Nyskiej – Biała Nyska ul. Nyska 11, 48-303 Nysa

- Przedszkole im. Marii Kownackiej w Białej Nyskiej -  Biała Nyska ul. Kamienna 2, 48-303 Nysa

1. Zapewnienie możliwości poruszania się po piętrach i pomiędzy piętrami.

- Czy w budynku znajduje winda? W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

- Czy w budynku znajduje się dźwig? W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

- Czy w budynku znajduje się pochylnia? W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: TAK

 2. Umożliwienie dotarcia do wszystkich pomieszczeń (z wyjątkiem technicznych) w budynku, umożliwienie nawigacji wewnątrz budynku w szczególności osobom z wadami wzroku oraz słuchu.

- Czy w budynku znajduje się tablica informacyjna (w tym dostępna dla osób posługujących się alfabetem Braille'a)? W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

- Czy blisko wejścia do budynku znajduje się miejsce (lub miejsca) postojowe dla osób z niepełnosprawnością? W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

- Czy wejście do budynku jest zlokalizowane w taki sposób, aby łatwo było do niego wejść (tzn. czy znajduje się na parterze, czy jest obok niego pochylnia bądź podnośnik dla osób niepełnosprawnych, barierki)? W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: TAK, jest pochylnia z barierkami.

- Jaką szerokość mają korytarze w budynku oraz czy nie występują w nich przeszkody architektoniczne (zaleca się, by korytarze miały szerokość nie mniejszą niż 1,5 m, a optymalnie - co najmniej 2m)? W budynku przedszkola: Nie ma korytarzy W budynku szkoły: korytarze mają różną szerokość (najwęższy jest korytarz koło biblioteki szkolnej – od 0,96m do 1,85m, najszerszy jest korytarz w głównym budynku szkoły – pow. 3m; na wszystkich korytarzach występują przeszkody architektoniczne).

- Czy po wejściu do budynku znajduje się w nim recepcja/punkt informacyjny oraz czy jest ona wyposażona w pętlę indukcyjną dla osób słabosłyszących?

W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

- Czy schody pomiędzy kondygnacjami posiadają antypoślizgową nawierzchnię, poręcze po obu stronach, a także pierwszy i ostatni stopień w biegu są oznaczone w sposób kontrastowy względem powierzchni schodów?

W budynku przedszkola: NIE MA KONDYGNACJI W budynku szkoły: NIE

- Czy drzwi (numery) do pomieszczeń oznaczone są w sposób kontrastowy (np. ciemne cyfry i litery na jasnym tle drzwi) wobec przestrzeni na której się znajdują?

W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

- Czy zastosowano kontrastowe barwy pomiędzy podłogą a ścianami, a także drzwiami wejściowymi do pomieszczeń pozwalające na łatwiejszą nawigację osobom słabowidzącym?

W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

- Czy oświetlenie części komunikacyjnych nie powoduje powstawania ostrych i kontrastowych cieni, a także nie powoduje olśnienia - jest rozproszone?

W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

3. Umożliwienie wejścia do budynku z psem asystującym.

- Czy do budynku można wejść z psem asystującym?

W budynku przedszkola: TAK W budynku szkoły: TAK

4. Zapewnienie bezpiecznej ewakuacji z budynku wszystkim, w tym osobom z niepełnosprawnościami.

- Czy w budynku znajdują się możliwie szerokie korytarze bez elementów utrudniających poruszanie się - koszy na śmieci, szafek?

W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

- Czy w budynku znajduje się posadzka, która pod wpływem wody ze zraszaczy (jeśli takie są) nie staje się śliska?

W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

- Czy w budynku istnieje oświetlenie przy posadzce w formie listwy przypodłogowej zasilane z niezależnego od sieci źródła? NIE

- Czy w budynku są poręcze (jeżeli jest możliwość, zaleca się montaż wzdłuż biegu korytarza poręczy pozwalającej poruszać się w warunkach ograniczonej widoczności) ?

W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

- Czy w budynku są zamontowane drzwi i przegrody ogniowe i przeciw dymowe (dłuższe odcinki korytarzy są dzielone na strefy w celu ograniczenia rozprzestrzeniania się dymu i ognia)?

W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

- Czy w budynku znajdują się wózki ewakuacyjne (należy przy klatkach schodowych zlokalizować tzw. schodowe wózki ewakuacyjne)?

W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

- Czy w budynku istnieją pokoje oczekiwania na ewakuację i punkty zbiórki wewnątrz budynku?

W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

5. Możliwość skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online.

- Czy w budynku można skorzystać z tłumacza języka migowego na miejscu lub online?

W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE

6. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.

- Czy istnieją wydzielone miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych ?

W budynku przedszkola: NIE W budynku szkoły: NIE